为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，2022年春季，北京市高校全面启动延期开学工作。在这个特别的时期，我校进行了一些列相关的准备工作。

传媒学院

纷纷化身“主播”的老师们可是都下了大功夫的，他们努力克服各种突发困难，发挥优势，期待达到理想的授课效果。

线上教学，对老师也是挑战

传媒学院全院上下贯彻落实，做好常态化疫情防控期间的教学工作，落实学校“推迟开学不停学”的要求，学期初三周课程安排为线上教学。目前，全部课程均已开课，做好线上教学方案、预案、学院安排督导在线教学质量监控工作，教师、辅导员设群监督学生学习，保证线上线下协调互动。第一周课程按照原教学计划正常有序开展。

新学期伊始，在院长云贵彬的主持下，学院召开了教学工作会议。并对线上教学进行了最后的演练、检查和答疑。会议上，云贵彬院长对新学期的教学教务工作安排和要求。摄影系副主任岳继平老师向大家分享了雨课堂的使用技巧，针对网络授课经常出现的问题给出了积极的解决方案。

会议要求传媒学院教职工齐心协力做好新学期的金课工作，老师们不仅仅要把金课作为纸上材料，还要把金课同课程建设结合起来，真正把金课落实到课堂中来，让学生能听到真正的金课。新学期的其他教学、教务、学生工作也进行了重点部署。

网课依旧是：

一种新鲜和未知，既是未来教育的要求，也是一种教学变革，有利也有弊，目前还在摸索当中。网络教学对老师提出了更高的要求，一方面要准确地把握上课的节奏，另一方面又要让自身在上课的过程中不被学生随时发的弹幕、语音发言等等影响讲课的进程和主旨，能够控制现场。而且网课想要讲的强，还要求设备的强大支撑。但网课的多线程、观赏化、可回放等特点又非常适合快节奏的时代。总而言之，我们的学习方式变了，但我们的目标没变。

图文编辑：传媒学院